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과정정보
온라인 2022. 장애 영유아 지원 담당자 연수
과정소개
본 과정은 「장애인 등에 대한 특수교육법」제14조(장애의 조기발견 등),
「장애인 복지법 시행령」 제16조(인식개선교육의 실시),
2022. 경상남도교육청 특수교육원 운영계획(Ⅳ-2. 특수교육 및 통합교육 전문성 신장)에 근거하여 장애 영유아 지원 담당자(교원) 대상으로 하는 연수로써,
- 장애 인권 감수성 키우기(2차시),
- 장애 영유아의 잠재력을 이끄는 반응성 상호작용 교육(2차시),
- 장애 영유아 조기 발견과 통합교육 운영 사례(2차시)로
구성되어 있음.
학습목표
수료기준
평가기준 | 진도 | 시험 | 과제 | 토론 | 기타 |
---|---|---|---|---|---|
배점 | 100% | 0% | 0% | 0% | 0% |
과락기준 | 90% | 0점 | 0점 | 0점 | 0점 |
※ 수료기준은 각 평가항목의 점수가 과락기준 점수 이상이고 총점이 90점 이상이어야 합니다.
차시 | 강의명 |
---|---|
1차시 | 장애인권 감수성 키우기-1 |
2차시 | 장애인권 감수성 키우기-2 |
3차시 | 장애 영유아의 잠재력을 이끄는 반응성 상호작용 교육-1 |
4차시 | 장애 영유아의 잠재력을 이끄는 반응성 상호작용 교육-2 |
5차시 | 장애 영유아의 조기 발견과 통합교육 운영 사례-1 |
6차시 | 장애 영유아의 조기 발견과 통합교육 운영 사례-2 |